1. 1) TENIENDO EN CUENTA EL TEXTO ANTERIOR ESTABLEZCA LA RELACION QUE EXISTE ENTRE AMBIENTE LOCAL Y GLOBAL.
R/ Los dos se refieren a un medio y su entorno; La Relación que existe entre estos dos es que el ambiente local se centra principalmente en el entorno de un determinado territorio, de una solo parte y el ambiente global encierra todo el conjunto de territorios formando así un conjunto global o universal.
2)PARA QUE LE SIRVE A UN PAÍS COMO COLOMBIA LA GRAN BIODIVERSIDAD QUE POSEE?R/ Es de gran importancia la biodiversidad en Colombia porque es la variedad de organismos vivos de cualquier tipo o especie.
Le sirve para obtener recursos naturales, para abastecernos de comida, agua, medicina; regular el clima, etc, para ser un pais Rico en recursos naturales, Ricos en salud y calidad de vida de quienes lo integran.
1. 3) REALICE UN MAPA CONCEPTUAL DONDE RELACIONE ECOSISTEMAS
BIODIVERSIDAD Y DESARROLLO SOSTENIBLE
HISTORIA DE LA ECOLOGIA
BIODIVERSIDAD Y DESARROLLO SOSTENIBLE
HISTORIA DE LA ECOLOGIA
1. 4) POR QUE CREES QUE HAECKEL DIO EL NOMBRE DE ECOLOGIA AL ESTUDIO DE LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO QUE LOS RODEA? QUE SUPONES QUE PENSABA EL?
R/ Desde mi punto de vista creo que HAECKEL dio el nombre de ecología a estos aspectos, ya que los seres vivos son estrechamente relacionados entre si pues se interaccionan, dependiendo en el medio en que habiten y el entorno que los rodea.
1. 5) TE PARECE QUE LA TIERRA ES NUESTRO HOGAR POR QUE?
R/ Claro que si, la tierra es nuestro hogar ya que gracias a ella tenemos vida, tenemos un medio en el cual nos podemos relacionar; aparte de eso es la que nos proporciona una cantidad de elementos que hace que nosotros como seres humanos tengamos una buena calidad de vida para satisfacer nuestras necesidades.
R/ En mi opinión esta frase nos quiere dar a entender que en la actualidad los seres vivos que conocen obviamente mas el concepto como tal de ecología son los seres humanos , que muchas veces buscan la manera de practicarla tomando algunas veces conciencia de acciones incorrectas que tomamos frente a la naturaleza y el medio.
7). Seleccione un animal dibuje o pegue una fotografía en el espacio
que dice individuo. En el espacio de la derecha describa el individuo. Recuerda anotar as característica que los hacen único en la naturaleza. A continuación describe ese mismo individuo como parte de una población continúa de la misma manera hasta llegar a biosfera.
que dice individuo. En el espacio de la derecha describa el individuo. Recuerda anotar as característica que los hacen único en la naturaleza. A continuación describe ese mismo individuo como parte de una población continúa de la misma manera hasta llegar a biosfera.
R/
Individuo: El cuerpo de las hormigas esta claramente dividido en tres secciones: la cabeza, el tórax y el gáster
Población: Trabajan unas con otras para un bien común, son de diferentes especies.
Comunidad: Las hormigas son insectos sociales que viven en colonias que tienen una o más reinas y muchas obreras. La reina generalmente se queda al fondo del nido a salvo. La mayoría de las hormigas que uno ve son las obreras que son todas hembras. Dependiendo de las especies, las obreras tienen tamaños similares o hay variación de tamaño
Ecosistema: Las hormigas se mueven constantemente de un lugar a otro, para trabajar de forma unida, dependiendo del tipo de clima que haya.
Biosfera: Todos los animales, las plantas, factores bióticos, abióticos hacen parte de un sistema global junto a la capas de ozono llamado biosfera donde todos los seres vivos incluidas las abejas cumplen una función.
8) Responde por qué es importante en la naturaleza el individuo que
escogiste
escogiste
R/ Desde mi punto de vista las hormigas son importantes ya que son un ejemplo muy claro de que podemos ser unidos como ellas, trabajando juntas logran un bien común que es el de satisfacer sus necesidades, son importantes en la naturaleza porque son dispersoras de las semillas que ellas recogen.
9) Colombia esta catalogada como uno de los países con mayor
biodiversidad en el mundo. Crees que para seguir con este título se
deben conservar los ecosistemas por qué.
biodiversidad en el mundo. Crees que para seguir con este título se
deben conservar los ecosistemas por qué.
R/ Claro que se deben seguir conservando los ecosistemas, porque no solo es para tener un titulo como ‘’País con mayor biodiversidad en el mundo’’ si no que todas las personas tomemos conciencia de conservar SIEMPRE y en cualquier momento y circunstancia todos elementos que conforman los ecosistemas.
10) los individuos que no tienen la capacidad a adaptarse a las condiciones que el ambiente impone no tienen la capacidad de sobrevivir y sus poblaciones tendrán un menor potencial biotico.
R/ esta frase es cierta ya que no todos los animales tienen la capacidad de adaptarse a su medio por lo tanto en algunos puede llegar a provocar hasta la muerte, ya que no se pueden acostumbrar a ese hábitat, de esta manera hay ocurre disminución en el potencial biótico.
11). En un día soleado teresa sale a pasear por el campo con su perro Baco .en el potrero cubierto de pasto se observan grillos mariposas y libélulas que juegan por todos lados. Después de media hora teresa esta muy cansada y decide irse a refrescarse a un rio que se encuentra cerca. Infortunadamente comienza a hacer frío y los vientos s hacen más fuertes. Teresa decide volver a casa porque está comenzando a llover.
a). En el párrafo hay componentes bióticos o abióticos cuales son
R/ Componentes Bióticos (Tienen vida)
-Teresa
-Perro de nombre Baco
-Grillos
-Mariposas
-Libélulas
Componentes Abióticos (No tienen vida)
-Cambios climáticos (Día soleado, frio, vientos, llueve)
-Rio
-Potrero
-Pasto
b) Como actúan los factores abióticos sobre esos componentes . Explica cuales son esos factores.
R/ Los factores son:
-Clima o temperatura: Es el resultado de números factores que actúan conjuntamente (Frio, Sol, lluvia)
-Agua: Principal componente del ser humano para su existencia
-Aire: Vital para la vida de todo ser humano Ej.: oxigeno, Dióxido de carbono etc.
-Vientos: son movimientos de masa de aire generados por la distribución de calor en la superficie terrestre.
12). Que sucedería en una población si el número de individuos excede la cantidad de recursos para su supervivencia. De un ejemplo en términos de cadena alimenticia.
R/Si una población aumenta, disminuirá notablemente los recursos de supervivencia en este caso la comida se agotaría, y Los seres recurrirían a comerse unos a otros para poder sobrevivir, causando de este modo un desorden notable en la cadena alimenticia.
13). Darío, Mercedes y Juana estuvieron de paseo en un pastizal de
tierra caliente cercano a una laguna. Salieron temprano en la mañana
con el propósito de pasar el día completo preparar el almuerzo, nadar
y descansar. Como el día era muy soleado se aplicaron protector solar
número 50. Se decidieron por un factor alto pues en el pastizal no hay
muchos árboles que den sombra y no pensaban llevar carpa, así
evitarían cualquier quemadura. Para preparar el almuerzo hicieron una
fogata pequeña que al final apagaron con agua para estar seguros que
no quedarían brazas que pudieran encenderse y causar un incendio.
Después de nadar y dormir un buen rato por la tarde decidieron
regresar a sus casas. Mercedes opinó que los desechos se podían dejar
allí porque eran del tipo de los que se descomponen .Juana y Dario
accedieron a enterrar solamente los desechos vegetales pero dijeron
que era mejor llevarse a casa las servilletas y los vasos de cartón
además de todo aquello que no se descompone. Debemos dejar este lugar
como si nunca lo hubiéramos visitadfo, dijero antes de marcharse.
tierra caliente cercano a una laguna. Salieron temprano en la mañana
con el propósito de pasar el día completo preparar el almuerzo, nadar
y descansar. Como el día era muy soleado se aplicaron protector solar
número 50. Se decidieron por un factor alto pues en el pastizal no hay
muchos árboles que den sombra y no pensaban llevar carpa, así
evitarían cualquier quemadura. Para preparar el almuerzo hicieron una
fogata pequeña que al final apagaron con agua para estar seguros que
no quedarían brazas que pudieran encenderse y causar un incendio.
Después de nadar y dormir un buen rato por la tarde decidieron
regresar a sus casas. Mercedes opinó que los desechos se podían dejar
allí porque eran del tipo de los que se descomponen .Juana y Dario
accedieron a enterrar solamente los desechos vegetales pero dijeron
que era mejor llevarse a casa las servilletas y los vasos de cartón
además de todo aquello que no se descompone. Debemos dejar este lugar
como si nunca lo hubiéramos visitadfo, dijero antes de marcharse.
a. Estás de acuerdo en cómo procedieron Darío, Mercedes, y Juana. Porqué?
R/ Si estoy de acuerdo ya que estos piensan en si mismo sobre cuidarse de rayos, recogieron todo desecho que provocaría contaminación, tomaron la opción correcta de contribuir con el mejoramiento del medio ambiente.
b. por qué dijeron ellos que deberían dejar el lugar como si nadie
hubiera estado allí.?
hubiera estado allí.?
R/ Porque ellos tienen encuentra que la naturaleza debe ser cuidada, protegida y respetada porque es nuestro hogar, en ella habitamos y ella es la que nos brinda la vida, gracias a ella es que existimos.
c. por qué cuidaron el pastizal los jóvenes?
R/ Porque en ese momento los jóvenes tomaron conciencia de la no contaminación del medio ambiente, ya que es nuestra casa y sin ella no tendríamos vida, en este caso se conservarían las zonas verdes que son las que nos brindan el oxigeno para poder subsistir.
d. Fue importante usar protector solar ?Explica
R/ Claro que si, ya que este es un método para proteger la piel de los rayos ultravioletas generados por el sol.
14). Con qué? Fenómeno o proceso se relacionan los factores
climatológicos de la luz solar y el agua. Explique e ilustre este
proceso
climatológicos de la luz solar y el agua. Explique e ilustre este
proceso
R/ Los factores cromáticos lo puedo relacionar fácilmente con el proceso o Fenómeno llamado FOTOSINTESIS:
Pues primero que todo Las plantas necesitan de Luz solar para realizar su proceso vital que es la fotosíntesis y necesita el agua para realizar la fotosíntesis como complemento para la vida de la planta
15). De que adaptaciones podemos hablar cuando los climas son de
extremo calor? Adaptaciones en animales y vegetales
extremo calor? Adaptaciones en animales y vegetales
R/ Al hablar de climas de extremo calor, nos hacemos referencia a tipos de adaptaciones como las que son fisiológicas, anatómicas, por ejemplo en algunas plantas: hace que las raíces de estas se torne gruesas, debido al clima caliente, y en animales causa caída de cabello de estos.
16). Explique de que forma se da la productividad primaria y secundaria
de un ecosistema
de un ecosistema
R/ -La productividad primaria: es la cantidad de materia orgánica producida en plantas verdes, con capacidad de fotosíntesis, son organismos autótrofos.
-La productividad Secundaria: Es la materia orgánica producida por los organismos consumidores o heterótrofos , que viven de sustancias orgánicas ya sintetizadas por las plantas, ejemplo los herbívoros
17). Enumere los elementos que forman el medio ambiente humano.
R/ Los elementos del medio ambiente y desarrollo humano son:
1) Elementos Bióticos como: Los seres vivos
2) Elementos Abióticos como: energía solar, suelo, agua y aire
Estos elementos son la base de la existencia de todo ser.
18). Porqué los problemas del hombre son muy complejos?
R/ Porque los Seres humanos tenemos problemas que podemos solucionarlos de forma rápida o fácil solo se necesita voluntad para hacerlo. En esto caso se refiere al medio en que habitamos ya sea rural o urbano y las relaciones que tengamos con nuestros semejantes determinan también el modo de vida de cada uno de nosotros.
19). Estudie cada uno de los ciclos biogeoquímicos y concluya
realizando un gráfico de cada uno
realizando un gráfico de cada uno
R/ Ciclo del agua
-Ciclo del azufre
-Ciclo del carbono:
-Ciclo del fosforo
-Ciclo del oxigeno
EN CONCLUSIÓN:
20). Analice cada uno de los factores mencionados y como es su
actuación en el ambiente
actuación en el ambiente
· R/ Factores Demográficos :
Son los referidos a la cantidad de individuos, al crecimiento que se presenta en una determinada tasa poblacional.
· Factores etológicos:
Se refiere al comportamiento de casa ser vivo dentro del medio en el que habita. Se dividen en: dependiendo del sexo, efecto del grupo y competición
-Dependiendo del sexo:
Son las conductas que toman tanto el macho como la hembra.
-Efecto de grupo:
La integración de un individuo de distinta especia a otra población, empieza cambiar su conducta y su carácter, toma ejemplo de estos.
-Competición: Ocurre cuando en una población aumenta el numero de individuos, provocando disminución en la comida y demás de este modo ocurre competencias entre si para luchar por su alimento y espacio
· Factores interespecificos:
Son aquellos que se manifiestan en la relación entre especies distintas , es decir entre poblaciones, tanto por el contacto físico como por la capacidad de modificación del medio ambiente
Estos se dividen en parasitismo, comensalismo, simbiosis
-Parasitismo: Es la relación que dos organismos establecen entre sí en beneficio esclusivo de uno de ellos
-Simbiosis: relación de dos especies e donde los dos sales beneficiados y ninguno se daña.
